Cette activité vise à développer le sens de l’observation du paysage qui nous entoure tout en le décomposant.
Les couleurs et les formes permettent de mieux comprendre ce paysage et de parler des activités humaines qui s’y déroulent.
Il s’agit d’amener les enfants à comprendre qu’un paysage que l’on pourrait définir à première vue comme naturel est, de façon plus ou moins marquée, modelé par les hommes qui y vivent et y travaillent.

3,50 € par enfant
2,50 € par enfant pour les écoles du S.I.V.P.C.

Cycle 2 (GS, CP, CE1)
Cycle 3 (CE2, CM1, CM2)

A partir d’un diaporama, d’une observation depuis le balcon du Musée et d’un jeu en équipe, les enfants découvrent le paysage cerdan. Il s’agit de leur donner un certain nombre d’éléments qui leur permettront de mieux analyser ce qu’ils découvrent. Formes, couleurs, distances et espace sont abordés afin de décomposer le paysage.
L’agriculture et le pastoralisme ayant considérablement modelé le paysage, l’accent est mis sur ce type d’activité humaine en nommant les différents éléments, tels que le bocage, les prairies, les champs, les clôtures et autres éléments constitutifs de ce paysage.

environ 1h30